Marta Aliendro (DNI 20.441.582), Sabrina Broich (28.281.747) y María Cruz Bustelo (18.524.296)

Marta Aliendro cuenta cómo empezó su trabajo en la Escuela Secundaria: “Ingresé a la Obra como docente de la Escuela Secundaria. En ese tiempo el Padre Mario todavía vivía y llegué cuando él comenzaba a convocar gente para llevar adelante un proyecto diferente: los egresados de esta escuela iban a obtener el título de Bachiller con orientación en Seguridad Social. Y, por lo tanto, para una escuela diferente él quería profesores diferentes, con un gran trabajo de escucha y comunicación con el otro, dentro y fuera del aula.

Con la muerte del Padre, ese proyecto, que incluía una mirada que proponía la aceptación de la diferencia y la posibilidad de creer en la diversidad y poder hacer algo con eso, se mantuvo.Aunque pasamos por distintas direcciones siempre estuvo esta concepción circulando entre nosotros.

Por eso, las situaciones particulares que salían de lo común dentro de la escuela siempre fueron trabajadas desde esa mirada. A veces salía bien, a veces mal, pero siempre se nos pedía y proponía a los docentes otro tipo de comunicación con los alumnos y con los demás.

Durante muchísimos años en los que trabajé como preceptora, siempre intentamos seguir ese mandato. Pero las situaciones sociales fueron diciendo que era necesario formalizar el trabajo y convocar a profesionales y en 2006, por una decisión de las autoridades de la Escuela y del Área Educativa se comenzó a trabajar en el Equipo.”

“Ahí es donde me llaman para trabajar. Hasta ese momento yo estaba en la Policlínica”, toma la palabra Sabrina Broich. “Cuando empecé se trabajaba más en lo particular pero, en simultáneo, nació la idea de Mediación Escolar y comunitaria de la mano de Gustavo Bareilles. Así es como empezamos a integrar los equipos.”

María Cruz Bustelo, que integra el equipo desde un comienzo, afirma que “tuvimos mucho trabajo: hubo que convencer a los profesores, a los alumnos, a los padres, y el trabajo fue fluyendo.”

“Trabajamos para construir vínculos, ese es el principal eje. Porque creemos que en este mundo actual, donde todos estamos conectados con todos, si no hay vínculos tampoco hay aprendizaje. Y aquí los vamos preparando para el después, pero no sólo en lo académico. Por eso no es un después ficticio, sino un después en el que ellos puedan resolver sus propios vínculos sin violencia de por medio. Todo es tan complejo y tan violento que es necesario este trabajo que desarrolla la Escuela Secundaria en su conjunto”, sostiene Marta.

María Cruz aclara que el trabajo que hacen “no se limita al mundo de los adolescentes sino que alcanza también a los adultos con los que se relacionan: los docentes, los padres. Trasciende el ámbito de lo escolar y nos fuimos adaptando a la realidad de la comunidad en la que vivimos. Y buscamos una comunidad más inclusiva, más tolerante y menos individualista.”

Sabrina Broich sintetiza el aporte del equipo: “formamos a los chicos para construir una sociedad en la que la palabra sea el motor, que frente a situaciones de conflicto puedan correr un poco el cuerpo y que la solución está en poder comunicarse con el otro, construirse en el otro.”

Marta, que conoció y trabajó con el Padre Mario, cuenta cómo tienen presente a nuestro fundador: “Cuando en el trabajo diario las cosas se nos ponen difíciles nos detenemos a pensar en el Padre Mario y simplemente observamos su Obra. Él vivió para unir y construir. En su legado encontramos los parámetros para lo que uno debe y no debe hacer.”

 

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  • Marta Aliendro es profesora y licenciada en Psicología y trabaja en la Escuela Secundaria desde el día que fue inaugurada por el Padre Mario. En los últimos años, se ha sumado al plantel docente del Instituto Superior. “El mejor día de mi trabajo va a ser cuando ya no sea necesaria mi función porque estará instalada la necesidad de dialogar, comunicarse con el otro”, dice.
  • Sabrina Broich, profesora y licenciada en Psicología, es, además, profesora en el Instituto Superior en la carrera de Psicopedagogía. “Cuando empezamos esperábamos que pusieran una cartita anónima en un buzón. Hoy, vienen personalmente a plantear los problemas y toda la demanda es espontánea.”, recuerda.
  • María Cruz Bustelo es profesora de Química y, además de nuestra escuela, trabaja en otras escuelas de la zona y conoce bien a la comunidad: “poco a poco vamos instalando la resolución pacífica de conflictos como una necesidad”.

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El reconocimiento externo:

El Equipo de Mediación Escolar fue invitado a exponer la experiencia en el 10º Congreso Internacional de Mediación que se llevó a cabo en Salta, Argentina, en 2010. En los últimos años, numerosas veces dio conferencias y talleres sobre Mediación Escolar en la Universidad Nacional de La Matanza y a pedido de distintos Inspectores de Enseñanza en la Provincia de Buenos Aires, con lo que se ha convertido en un referente de fuste en la materia. En junio, el Equipo en pleno a expondrá en el 3er. Congreso Internacional sobre Violencia en las Escuelas, en la ciudad de Buenos Aires.

 

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